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“可人的时间和心力有限,琐事缠
,琴声还会有灵
么?”陆叙白冷笑一声,皱眉。
陆叙白不是素来温文尔雅么?谢晚秋不解他这忽如其来的转变,以及这些听起来近乎自私,不近人
的言论。
他起初也为谢晚秋能不用
农活
到
兴,但回去细想,便觉得当个大湖村老师这工作,简直是个甩不脱的包袱。
被雨淋
的木
虽无大碍,但使用之前最好还是晾
。谢晚秋指挥着沈屹将桌
靠着墙角放
,心里惦记着还没取回的黑板,又要回
。
他甚至能隐约
受到对方
上,散发
的控制
。与偶尔的沈屹,竟有几分相似。
他思忖片刻,见对方神
淡漠,也罢,这事急不得。
更何况,比起将时间
在这么多无关
要的人
上。陆叙白更觉得,谢晚秋应该多
时间在自己
上,比如说多
修一
他的琴技。
他向来瞧不上这
架
,那洋伞,都是大姑娘小媳妇才喜
用的款式。陆叙白为人,在他看来,就像那把洋伞一样,中看不中用。
谢晚秋刹住脚步,投去疑问的目光,他想不
,陆叙白能有什么事要和自己说。
谢晚秋一时语
,他既想不通教书和回城有什么冲突,也不得不承认自从联谊会结束,他确实忙到没工夫摸琴。
谢晚秋语气也淡了
来:“陆知青,或许你我所学不同。不知
你可曾了解,有一
说法,叫劳动创造了音乐艺术。”
他此刻正忙,一时也顾不上陆叙白。可人刚走到檐
,就被对方叫住。
对方将他往屋角拉了拉,压低声音继续问:“那你准备教多久?一年、两年、三年、五年?”“你难
不打算回城了?”
但对方没有立即开
,而是等沈屹走远了,才沉
问
:“你真的打算一直教这些孩
读书?”
陆叙白清晰
受到对方周
骤然竖起的无形
垒。这小知青的防备心,确实很重。
陆叙白见他哑然,目光扫过这空空
,还不足以称为教室的屋
:“我觉得,你有这个功夫,不如多
些时间在自己
上。”
他从小接受的是西方的
英教育,从来不觉得时间和
力要放在不值得的人和事
上。自然想不明白,谢晚秋为什么要为这群村民尽心尽力?
“我不知
我能待多久……”想起自己要去读大学,最终也是要离开的,只说,“但求当
的每一天,问心无愧。”
“晚秋,你等
,我有
事和你说。”
可没有人能够支
,掌控他的人生。对方也许是好意,却不能替他决定。
知青只是
乡来学习的,将来还要返城。谢晚秋将这么多孩
读书的责任抗在肩上,他一回城,这里没老师了怎么办?
谢晚秋迟疑地
,这事已是板上钉钉,人尽皆知。陆叙白提这些
什么?
谢晚秋不懂他这
理论。但此刻陆叙白板着个脸,浅
的瞳孔
不见底。他抱臂站在
前直直地看着自己,混血的面容带来的
傲和疏离此刻尤为明显。
这几日没见到谢晚秋,陆叙白一个人想了很久,随着要离开的日
一日日..
近,心里不免生
些几分烦躁。
谢晚秋低
看了
自己的
衣,却没答应,两人片刻前的
让他心生芥
:“我还有事要忙。陆知青,你自便吧。”
大湖村对他而言,不过是一个短暂的落脚之
,不是久留之地。除了谢晚秋这个意外之喜,他想不
这地方能有什么让他留念的地方。
“既然音乐诞生于劳动,你又怎知这灵
,不会在劳动中激发?”
他时而觉得谢晚秋该自私一
才好,他会教他曲
,等回去后,还会想办法给他介绍名师,谋求一份
面的工作,哪里用得着在村里当个面朝黄土的老师?
随即缓和了语气,转移话题:“教室还需要什么?我找人送来。”“你一
衣,容易着凉,去我那换个衣服?”
“你有多久没摸过琴了?”
但又觉得这样的话,从他嘴里说
来,好像也没什么奇怪的。陆叙白本就不是和他们是一个世界的人,自然没有理由
行
。
谢晚秋想起待他不薄的乡亲们,不置可否
:“乡亲们信任我,愿意把娃娃们送来读书,那我就要对得起这份信任。”