第16章(2/2)

第13章 楼危机

巫随：“抱歉，这事无法保障。我会……我们会尽力。”

巫随：“李季悦气除去大半，短时间不会疯，别她。小东，b栋教学楼四楼有一批神智正常的孩，先把他们转移走。”

“喂、喂！跟我走啊。”凌之辞发现他真的完全没有自主意识，跟雕塑蜡像没有差别，脆冲上去拖他。

真正影响学生的是文骨，看来一定要找到文骨才能解决问题。

“我去带其他学生。”凌之辞说。

关东摇：“其他学生跟木一样，怎么叫都不应。就这些学生有意识，本来还不愿意跟我走，是一个班发话了才带他们。”

学生队伍一望到尾，没有顾安。

那个学生原来端坐学习，只是桌被掀，椅被踹，他还维持着原本的动作，握笔书写早不知所踪的习题。

电锁对凌之辞小菜一碟，他掏有用卡牌，贴墙拾阶上。

关东拦他：“凌小朋友，你用失火的理由把这些学生带去就好，别再回来。剩的给我们。”

关东惊讶看凌之辞。

凌之辞掀开垃圾桶盖罩在上，一路闪避到a栋教学楼门前。

巫随静默片刻，对关东说：“他们恐怕已失去正常行动能力，尝试转移，如若不行，尽力将他们集于一护住。”

凌之辞捧起母放上，戳戳它：“乖啊。”

走廊布满浑戾气的学生，不对方何人、不论自己会不会受伤，手边抓起东西就砸、嘴上一闲来就啃。

“它……它跟书老人……”

上面到底发生了什么？

本应一派祥和的学习之地已成人间炼狱。

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凌之辞急不可耐：“文骨怎么了？”

凌之辞应。

巫随言又止，妥协说：“好。”他双手握后散开，中间生一小团母，“带上它。”

虽然不知母除了隐遮蔽还有何用途，但巫随特意给了这个，想必能派上大用场。

李季悦松了一气，沉沉跌倒。

凌之辞双拳助力关东说话。

凌之辞往教学楼去，沿途看见关东后跟有一群学生，学生后一批教师机人追不舍。

学生半数疯，撕书咬人；半数麻木，端坐桌前。

“我去对付文骨和书老人。”巫随拍拍凌之辞，“保护好自己。”

关东面带不解，但，当即行动。

“华学生千人，分三大教学楼，要撤离他们不是最需要人手吗？”凌之辞指指上母，“放心，有它。”

凌之辞视线在两人间游移：“我呢？”

学生有不少熟面孔，都是b栋四楼见过的。他们没有意识到问题的严重，逃起命来左顾右盼，低窃窃。

“你保护好自己。”

凌之辞控住追赶的机人，上前问关东：“老关叔，况怎么样？”

“老大不好了！文骨……文骨它……”关东气吁吁地跑来，呼空隙朝凌之辞挤一抹笑，继而转向巫随，“文骨它……”

关东果然松：“你注意安全，将人往场带。别勉。我把这批学生转移走会回来。”

纸张边缘确是人牙嘶咬留的痕迹，怎么回事？凌之辞心中有不详的预。

凌之辞到楼，顺手住空中碎纸一片：“牙印？”

“那怎么办？”凌之辞晃巫随。

顾安？

书卷哗哗声从坠，凌之辞匆忙闪，躲过拳厚的一本练习。

关东差不多缓了过来：“我用千斤符压住石，它们暂时无法到达地面。”

“它跟书老人联合，商定一个学生神魂、一个吃学生血！”

“啊？我不，我也去救学生。”

“其他学生呢？”凌之辞抿皱眉，明显不满。

a栋教学楼中有狂笑嘶吼声，书卷纸张破碎，从楼纷扬。

一楼是办公室，二楼及以上才是教室。

接着，细密的铁丝网被拆散抛，正巧落于凌之辞脚边。

“嘭”的一声响，连带着劫后余生的庆幸，让他心脏猛烈动。

李季悦听闻此言，隐有发疯之兆：“不可以……不可以动我的学生！”她不知哪儿来的气力，猝然起，冲向教学楼。

凌之辞尽量降低自己的存在，从后门拉扯一个扎步的学生。