像杀
。
他看着封染墨拉琴的姿势,看着他的手指在琴弦上移动的速度和力度,突然觉得自己悟到了什么——
但他的
懂得。
他的
变成了一个媒介,将那
地底
的声音翻译成人类可以听见的音乐。
他将琴弓搭在琴弦上,轻轻一拉。
所有人的乐
都沉默,所有人的目光都集中在他
上。
音乐教室里响起了各
声音——
那
底音很低,低到几乎听不见,只能用
去
受——
黑板上又
现了新字:
封染墨不知
自己拉的是什么曲
。
黑板上那些音符开始
舞。
那些工整的粉笔字一个一个消失,取而代之的是一行新字,字迹潦草急促,像匆忙中写
的:
“你是第一个听到我歌的人”
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封染墨闭上
睛,专注于那
共鸣。
也许这
难听的声音本
就是一
武
,用来对抗教室里的某
东西。
符
跃,符
旋转,符尾摇摆,整段旋律像一群快乐的小
灵在黑板上跑来跑去,追逐嬉戏。
果然,雷昂的表
从皱眉变成若有所思。
尖锐的、
糙的、带着金属
声的噪音,在教室里炸开,和之前那个清亮的钢琴音、穿透力极
的
哨声形成刺耳对比。
小提琴的呜咽,
笛的
息,吉他的嗡鸣,
琴的颤抖,鼓槌敲击鼓面的闷响。
所有人都停了。
雷昂学着封染墨的样
开始拉他的大提琴。
“你听到了我的歌”
不像大提琴发
来的,更像大地本
在歌唱。
谁的歌?
他继续拉,让那
声音从自己的
里
淌
来,传达到这间教室的每一个角落。
所有声音混在一起,形成了一首没有旋律、没有节奏、没有任何音乐
可言的“曲
”。
一段旋律从他的指尖
淌
来,在教室里回
,撞击墙
弹回来,和新的音符叠加,形成层层叠叠的、近乎立
声的效果。
声音很难听。
他的琴声变了。
“你听到了我的歌”——这个“你”是他。
【叮!检测到宿主激活“纸笔通灵”技能的衍生能力——“乐
通灵”。宿主当前正在通过大提琴与副本
心意识
行沟通。建议保持当前状态,不要中断。】
每个人的演奏都在和那个底音共鸣,即使他们自己没有意识到。
他的手指自己在动。
封染墨的手指没有停。
琴声同样难听,甚至更难听,但他拉得很认真,像在
行某
仪式。
他不懂音乐,不懂音律,不懂和声。
在这
混
中,封染墨注意到了一个规律。
琴弦在手指
方绷得
的。
几个玩家皱起眉
,但没有人敢说什么。
封染墨面不改
地继续拉。
他还在拉。
他睁开
。
他的
在那
共鸣中产生了一
奇异的震颤,从指尖传到琴弦,从琴弦传到琴
,从琴
传到空气中,和那个底音叠加、
合、共振。
不再是杀
般的噪音,而是一
低沉的、浑厚的、像从地底
传来的声音。
“我的歌”——这间教室的底音,那首由墙
、地板、玻璃、标本共同演奏的曲
,是某个人的“歌”。
那些玩家不会觉得他不会拉,只会觉得他在用一
他们无法理解的方式演奏。
一个
不可测的
者,即使拉
噪音,也一定是有
意的。
不是之前那
轻微的蠕动,而是真正的、
快的、像活过来了一样的舞蹈。
他看着那行字,大脑飞速运转。
“你是第一个”
其他人也陆续开始演奏。
像心
,像呼
,像大地
传来的脉动。
每一个声音,无论多么难听,都在回应着教室本
发
的某
“底音”。
“你听到了”
他的手指在琴弦上移动,不再是
拉,而是有意识地去寻找那个底音的频率。
不是他在控制手指,是那个底音在控制。
他不需要拉得好听。
封染墨没有中断。
他不会拉,但他见过别人拉——左手
弦,右手拉弓。
手指在琴弦上快速移动,琴弓
畅地
动,每一个音符都清晰、饱满、充满力量。
然后黑板上的字开始变化。
教室里安静了。