初次见面，我们是？「中」（5K+）(2/4)

13号赞同：“是的，但这个力量也能轻松把人杀死。我想同学们当中，有些人的个也是这样的吧。我们这个超人社会，乍一看是通过对‘个’的使用以资格制来严加控制从而建立起来的，但是……只要走错一步便能将够将人轻易杀死。”

相泽左等右等也没看见欧尔麦特人影，“13号，欧尔麦特呢？不是说好在这里碰的吗？”

“嗯？”相泽消太警惕地看向后，神一肃。

泉正上空骤然现一团紫雾，扭曲的紫雾顺时针旋转增大了面积。

一只手从紫雾里伸攀在雾的边缘，现一个诡异的脸上包着一只死灰的手的人，唯一的睛望向他们时底的暗骇人的恶意毫不掩饰。

“我想经过相泽老师的能测试，大家已经知了自力量所蕴藏着的可能。通过欧尔麦特的对人战斗训练，也切实验到了自己的力量在对付别人时有多么危险。”

可以试验个新用法吧，我可以吧？“相泽，正当防卫时我能够使用个的，对吧，对吧？！！新的用法，我可以试验吧？”百万教过我局穿透，所以我可以玩弔哥吧！

“好厉害！这是USJ吗？”真不愧是育无数英雄的雄英。

“在开始之前，我要提醒你们……如大家所知，我的个是黑，不论什么东西都能将其并碾碎。”13号补充重。

生啊。

“灾事故，土砂灾害，火灾，暴风，诸此之类。这里是设想了所有事故和灾害，由我创造来的演习场。其名为模拟灾害事故场，简称为「USJ」。”13号宇航服的在学生崇拜的神骄傲的要飞起来了。

弔哥来了！

“别动！”相泽消太神凝重，拉上护目镜，“那些都是敌人。”

紫雾中走来的人怎么都奇形怪状的，像街边游的混混，中间那个浑着手的是什么怪啊！

USJ场

相泽消太接过话题，“好，那么首先……”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

看来某些计划要加急了。

A班的烈捧场反应，普雷森特麦克闻之伤心，山田闻之落泪。

“我们大家都拥有这样过激的个，这一请同学们牢记在心。”

……

连着泉的声也忽生异变，“哗、哗，哗啦啦……”

“在这节课上，我要你们转变心，好好学习如何活用自己的个来拯救他人，你们的力量不是为了伤害别人而存在的，而是为了拯救别人才存在的。希望你们在这堂课后能认识到这，以上，多谢听讲。”

“这法也太不合理了吧，喂。”相泽消太心，那个人……果然不适合教师这个角啊。不过这也是为了以防万一的戒备。“没办法，那就开始吧。”

不好，是敌人！相泽消太第一时间应敌动作，“都集合在一起，别动！13号，你保护好学生。”

“不用垃圾分类真好啊。”津当初挖人也是有这方面计较吧，诈！我也要。

“前几天果然是这群家伙的好事吗？”

相反的认知，为“自己”使用个的存在——敌人。

“13号……还有Eraser·Head吗？据前几天得到的教师课程安排表，欧尔麦特应该会在这里才对啊……”黑雾试图在学生中找到欧尔麦特的人影。

要开始了我有张啊，第一次参与这么刺激的事件，翻车和受伤几率得人想上厕所。

“那是什么？难又像学考的时候那样，不提醒直接开始的路？”切岛把手放在额上遮挡分光线眺望泉的位置。

13号不飞了，一个人面对前辈他害怕。“前辈，这个……好像是在上班路上将能力用到了活动极限，现在正在休息室里休息。”他竖起叁手指，超小声地和相泽解释，前辈可是0迟到记录的自律狠人。

“噔嗞嗞——”USJ上空环绕的显示屏卒然炸一不同寻常的电。

“不许胡闹！真喜，这不是游戏！”相泽将上前的真喜拦住。

13号代完毕，绅士的行了个礼。

“拜托您了——”大家心澎湃。

“就是因为这个个才能够在任何灾害当中实施救援吧。”绿谷说大家的心声。（不包括我）