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撒尔虽然不敢相信伊南所说的，只学这三个词，就能确保所有人顺畅地沟通。但是他好歹有这份义气，晓得不能给自己人拆台。于是他照伊南的要求，大声将这个三个词念了一遍。

伊南请撒尔王教会工匠们说“请”“谢谢”“对不起”这三个词, 说到底都只是幌。

毕竟在伊南里：人类真正的共同语言，不是别的，是科学啊——

王来给大家教授一这三个词吧！”

伊南笑着向希腊工匠，表示他已经成功地说服了别人。

接着撒尔继续站在伊南边，单等着要看这番“教学”的成果。

伊南冲那个方向一，笑得十分灿烂。

她看来只是在木板上画了两个平平无奇的图形，谁知面有不少工匠的亮了。

有人举起右手，声用希腊语答：“接于半圆的必为直角——尊敬的小，我是奥尼亚学派的。”

他满的希腊语, 工匠之中除了希腊人之外, 没有一个能听懂他的。

事实上，在人类沟通的过程中, “语言”也是一相当有效的沟通方式, 更何况还有图形辅助。

她取来一枚炭笔，在用白垩涂成白的木板上画了两个图形：一个半圆，和一个与半圆接的三角形。

她希望把工匠们压箱底的“真本事”都抖来，因此在“白板”上画了一个接于半圆的三角形。

谁知伊南只是请所有的工匠，开模仿了一这三个词的比发音。然后她就继续了——

第111章 公元前595年

那边来自希腊奥尼亚学派的传人立即报了以他们的创始人泰勒斯名字命名的“泰勒斯定理”：“接于半圆的必为直角。”

他哪里知，伊南此刻正得意着：她只是随意画了个图形，竟然就激了奥尼亚学派②的弟。

但是工匠们都渐渐明白了他的“意思”。

因为这名希腊工匠望向他的“听众”, 在得不到回应的时候, 就会着急地伸手比划, 利用他的直角尺, 他的双手，他的各表……

伊南不敢自己多说，而且也只敢让撒尔来教授所有这些工匠说比语。

旁边撒尔却还有些懵：怎么见伊南在白板上画了两个平平无奇的图形，上就有人明白了，能及时响应。

伊南微笑着将他请上来，他激动不已地用手中的直角尺去量伊南随手画的直角, 同时还辅助了各线条, 书写了密密麻麻的一排数字，用以解释与说明。

终于开始有人, 有人用其他语言喊了结论——正是“泰勒斯定理”的容。