第190章 卞一鸣思考深入细思量条分缕析(2/2)

“卞一鸣，你发现了那些疑？”

七钟，大家聚集在郑峰和李云帆的房间里面。屋里面的气氛和昨天晚上大不相同了。

在这个案分析会上，卞一鸣把注意力聚焦到了两起失踪案的另一个共同上：夏清莲和汪小霞一样，在失踪的时候，都怀有。当初，童和蒲森林之所以将这两个案串并在一起，一共考虑到三个因素，第一是时间接近，第二是失踪的方式，第三就是两个人都怀有。

“郑局，卞一鸣刚才跟我说，我们应该把主要力投放在谢迎华的上。”

析会啊。”

“我就是觉得这个人有问题，一言难尽，我们应该把大家召集在一起，好好研究一这叫谢迎华的人。”

李云帆倒是觉得卞一鸣的分析有理，他认为这可能不是没有，那夏清莲嫁给谢迎华的背景比较特殊，夏老师病发突然，夏谢两家的婚事有唐突之嫌，夏清莲生在这样的家，从小受父亲的影响，无论在姿，还是在素养上都不同于一般的女孩，像这样的女孩，媒人上门的频率应该是很的。李云帆的意思是，在夏清莲嫁给谢迎华之前，应该有一经历。

既然已经找到了方向，思维的系就有了向前向的动力。思维的角有了指向以后，每个人都有了思考的容。

卞一鸣的意思是，如果……仅仅是一个假设……如果夏清莲肚里面的孩不是谢迎华的……谢迎华应该知这个孩是不是他的。那么，况会怎么样呢。

两起毫无关联的案为什么会有这么多的相似呢？昨天晚上，在案分析会上，卞一鸣一直坐在角落里面思考这个问题，回到房间，钻被窝，躺在床上，卞一鸣也在考虑这个问题，今天白天，卞一鸣都呆在房间里面想案的事……卞一鸣有一个特，他思考问题的时候，喜独。

卞一鸣认为，应该把谢迎华作为重调查对象，理由有这样几：第一，夏清莲的有些蹊跷，蹊跷有三，那谢迎华的有弱不禁风，至少不能算是一个正常的男人……只限于上考虑；那夏老师虽然不是一个正式的老师，但教了几十年的书，家教又极严，案常理来判断，夏家断不会让自己的女儿在没有阁之前和谢迎华行夫妻之实的。

我们有必要将分析会的容一些代。

郑峰望了望李云帆，两个人又找到了一个知音，还应该加上一个人，他就是蔡俊生。

“很好，卞一鸣，我们想到一起来了，我和老李正在讨论这件事。”

正是基于上面的考虑，卞一鸣才有了自己独特的想法。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

在卞一鸣看来，第二起失踪案很像是照第一起失踪案的模式如法炮制来的，用现在的话说，第二起案像是第一起案的复制品。

事实证明，这两个案彼此之间毫无关联。两起毫不相的案，竟然会有这么多相同的特，偶然之中似有必然。

关于这一，谭科倒有不同的意见：正因为夏老师家教严，所以，在女儿嫁前是不会容许她和别的男人有染的。至于夏清莲和谢迎华在结婚之前偷吃禁果，婚前同房，可能是因为谢家望孙心切。谭科认真仔细地研读过“72。3，27”案的所有材料。