“不止,我们还减轻了加大剂量之
的负作用。”
生
学家又问:“经过几
人
测试了?对
的副作用是什么?”
后台,沈见月戳了戳霍东瑾:“啧,那次那个
况,你就应该找他们要一
阻断剂。”
霍东瑾
:“抑制剂打多了对
都不好呢,何况这
快速抑制剂和阻断剂。”
一个女生回答:“……加大剂量。”
“其实是改良传统的抑制剂,至于传统抑制剂的原理,大家可能都清楚。我们在生
学里学过,omega发
、以及alpha被诱导发
,都是由
传递
的少
胺控制的,而这
药剂中包
的一
质,能够在短时间
迅速抑制我们的少
胺,从而达到抑制发
的目的。”
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沈见月好奇:“你怎么知
?”
沈见月

,倒也是这个理,不过对于意外发
的omega,这已经可以称得上是救命药一样的东西,如果有一个无论如何都想避免的发
,那
儿副作用算什么?
生
学家:“你之前说这个抑制剂是改良传统抑制剂,可是传统抑制剂
不到快速抑制发
,那么你改
的产品,又是如何能够
到在短时间
抑制少
胺的产生?”
霍东瑾摇
:“我用抑制剂一样有效果,而且我怀疑他们这个药品,可能会有副作用。”
“这主要是针对alpha开发的,我们都知
,当omega发
后,会迫使附近的alpha
制发
,而这
阻断剂就是帮助alpha阻断发
的,他们可以不受到发
期omega的影响。”
那个阻断剂又是怎么回事?”
这一组队员被问住了,低着
小声应了一句,似乎是不够自信,声音甚至小得不能透过话筒传
来。
台上,主持人还在说:“这个概念很新奇啊,我反正是觉得
好的,不知
我们的评委老师怎么看?”主持人话锋一转,带着镜
转向了评委席,“我看有一位评委已经跃跃
试了啊,有请我们的专家发表意见。”
对方顿了顿,坦白:“副作用主要发生在omega
上,他们的少
胺会遭到破坏,严重的可能会丧失
功能。”
“只是加大剂量?”
主持人没听清楚,把话筒伸过去:“麻烦你大声一
。”
“副作用是什么?”
“我的问题问完了,”生
学家总结
,“这个项目有一定的创新
和实用
,但也有极大的风险,还有继续研究的空间,我不赞成在当
投
商用。”
“我们目前还没有取得人
测试手续,但目前已经在猿类
上
过了1年的实验,成功率是95.2%,有2%的实验
现了明显的副作用。”
一位生
学家问:“你这个药剂抑制发
是什么原理?”