第17节(4/4)

绩差得一塌糊涂，余秀针对这两孩了好几教学方针，也达不到理想的效果，只能退而求其次，只要孩们读得开心，成绩能及格，别得不求。

毕竟天大地大，孩的快乐最大，人生路千万条，读书不一定是唯一的路，只要孩们大以后不成为社会祸害，其他都不重要。

时间已经七月底，分场植的麦已经开始泛黄，过几天就能收割了，余秀决定组织班里的学生们到野外秋游上术课，受自然好的一天。

与莫玉兰、蒋玉梅死记背的枯燥教学容相比，余秀更倾向于活学活用，将孩们兴趣的事合在教学容里，如把拼音笔画数字加减乘除法编成儿歌，教给孩们唱，既方便孩们记，又能加记忆。

她还育劳逸集合，自己钱在县里的百货大楼里买了些乒乓球，羽球，绳什么的加孩们的运动能力，鼓励孩们回家帮家洗碗扫地饭等等家务活儿，每一件都能得到小红或者一颗果糖的奖励等等。

层不穷的教育新方法，让孩们读书十分积极认真，得到家们的一致好评夸张。

从最初大家对她颇有微词，看不起她的，各背地里说她闲话，到见着她的面，各夸赞她把孩教得好，只用了一个多多月的时间，其中艰辛也只有余秀知。

她的教学方法还引起各场领导们的重视，纷纷派老师过来请教她的教学方法，余秀的名字现在已经传遍整个大兴农场，人人都知第一分场有个教学生教得好的余老师。

莫玉兰也为此天天请教效仿她的教育之法，还别说，把幼儿班教得好，也受到了家们的称赞。

唯独蒋玉梅持自己老一的教法，每天板着一张脸教育孩，从没一个笑脸儿，也不注重得智的教育，就让孩们背书写字，班里的孩们看见余秀那边的孩在场跑玩闹，十分羡慕，想去玩，被蒋玉梅知，就受到各诸如提，扫地，洗厕所等等罚。

孩回家各告状，表示不想在蒋玉梅班里学习，要转去余秀班里，一个月来，蒋玉梅班里的六十多个学生几乎转走了一半，剩的一半都是跟乌家带了关系，不敢转去余秀班里，怕被乌宏骏弟知晓，打击报复。

如今余秀一个人要教近九十个孩，不大的教室挤了个满满当当，一个人要看这么多孩着实有心无力，就向场申请调派一个助教。

场各大领导表决通过，同意她的申请，前几天从第二批的支边青年里，一个名叫曾自玉的上海复旦大学毕业的男青年，让他来协助余秀教学。

两人磨合几天，教学理念虽有些不同，不过曾自玉并不会对余秀的教法说半不是，只是适当提一些意见，余秀也会虚心受教，故此两人合作的还算不错。