……
园里梅
鹿一共就两只,是一对母女,父亲不知
是死了还是如何。
真是
中不足啊……段佳泽心想,早知
安排一个优
的退场方式了。
“大
!”张顺念着自己给珍珠鸟起的名字,极为不舍。
张顺见它果然认得自己,乐开了
。他的举动也提醒了其他同学,在不伤害小鸟的
况
,开展了各
玩法。
看着这动
与孩
依依惜别的一幕,赵老师竟然颇为
动,想要说一番告诫大家
护动
的话,“同学们——!”
段佳泽一看,原来是小苏竟然把刚才那一幕拍成了小视频,发到了自己朋友圈里。镜
一开始是对着小朋友们,他们肩上的鸟纷纷起飞,镜
也随着移开,拍摄鸟群在空中飞翔,画面之外还传来孩
们的
别的声音。
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挥别同心小学的学生们,段佳泽看到小苏埋
玩手机,拍了拍她,“走啦,小苏,吃中饭去了。”
当然了,他们就是想伤害,也很难。在各方面
准提
之后,本就灵活的鸟类现在更是
锐。更何况,还有陆压这个老祖宗在这儿呢。
“哎,”小苏抬
,满脸都是笑容,把手机一递,“园
,你看。”
众人:“……”
这么半日
来,不大的动
园也转悠完了,两位老师带着几十个学生告别。
与小鸟们
别的童声,此起彼伏。
“那就承蒙您吉言啦。”段佳泽轻轻拍了拍肩上的陆压大爷。
“好。”张顺用力
,然后挥手,“再见,大
!”
赵老师询问了一
段佳泽,得到肯定的答复后,就
了两个学生,让他们跟着小苏一起,去给梅
鹿喂草。
等到了梅
鹿的住
,不等段佳泽说,小苏就很机灵地提醒小朋友们,不要再给梅
鹿喂自己带来的东西了。
赵老师握着段佳泽的手,不住
谢他,还表示大开
界,说他这里的动
这么聪明,驯得又好,以后一定会客似云来的。
陆压振翅飞翔,小朋友们肩上的鸟也都跟着扑啦啦起飞,一同离开,回鸟棚去了,令孩
们发
惋惜的声音,盯着它们的背影。
小学生放声大笑,赵老师一碗
汤被憋回去,尴尬地和段佳泽
别。
张顺,一个俯冲,再度落在张顺
上。
小苏作为一个女孩,就比较喜
这些萌萌的动
,也喂过梅
鹿,上前把手穿过围栏,把草料拿起来呼唤梅
鹿。
“没事,”赵博揽着他的肩膀,“我
次叫我爸妈带我再来时,把你也叫上,我们再来看它们!”
有不少孩
都拉着赵老师,表示也想喂小鹿。
不等赵老师
薄
绪,就看到那远去的鸟群
,两只孔雀
足狂奔,不时扑腾一
,然而和家养
一样,飞不起多
就落
……
那只小鹿踢踢踏踏过来,伸着脖
吃小苏手里的草料,小苏又摸了摸它的脑袋,它也毫不反抗,一双大
睛
汪汪的,
上棕
的
看上去柔
富有光泽。
他们这次带孩
来课外活动,一说回去后要写作文,以前会哀叹的孩
,这次反而兴致
,恨不得立刻就动笔将游记写
来了。这还不都是因为,在灵囿玩得特别
兴。