都在逐渐朝向被玩坏的极限
攀升…
这些事
,对于我们这些才刚要学习发声的幼
们来说,还是很久远的事
,至少在这一天的午课所安排的发声课程,是还无法领悟到这些的…
这
声音也不是随便就能发
来的,如果在女
本
没受到半
刺激的
况
,就贸然发
不自然的叫床声,在这些早已是玩遍女人的
手们耳中,一听就知
全是装
来的,这比起沉默
不了声还要更加贬低女
这一方面的价值分数。因此,要能够让自己能随心所
,在受到轻微的刺激之
,就能发
令人血脉贲张的
靡之音,女
们唯一能
的,是一再地练习,练习自己在每一次的
刺激时,都有办法
意识发
那
自然不
作的天籁,还有不断透过各
方式,提
自己各
的
度,使自己的
各
成为一
奇怪的乐
,只要一被碰
,就自动会有各
声音从嘴
发
来的人
乐
…
「呜─」几乎是在晴晴的手指刚轻轻
及梦梦学姊的
间
地带的瞬间,梦梦学姊就全
剧烈一震,伴随着从
咙
发
的,尚不成声的
靡
。
一般在
愉之际,女
发
适当的叫床声,更能激起男
的雄风,尤其是学园的顾客们,许多都是这一圈
的
手,早已见识甚广,见过许多质量不一的货
,但是
的
质,却是要发
声音才能辨认。在外貌、
材,甚至
结构与
度皆相若的
之间
比较的话,一个会叫、叫得好的
,在价格与麦相上也会吃香许多。
因此,这类型的叫床声中,绝对不容许半
的「
势」与「主导」,也不能像是杀猪般的痛苦尖叫,而是要极尽柔弱,像是被摧残到已经奄奄一息、发不
声似的模样,这
声音才是当对方摧残自己时,最
而有效的
化剂。
「妳们在
麻?当自己是要来这里享受的吗?让妳们的学姊叫
声啊!」被助教这一声喝斥,训得我们都不明就里,晴晴不是已经
照吩咐,刺激学姊的
了吗?
直到这一堂课剩不到一个小时,才
到我们的发声练习,这远比我们所认为的还要轻松简单,也远不及学姊们刚才
在的地狱边境…
正当我们还没想通这一
时,却刚好被在教室中走动巡堂的助教看到这一幕…
然而,将我们完全被拉回到现实时,却是学姊终于吐漏
来的叫声,那跟刚才压抑的
声完全不同,倒比较像是在压抑到极限后,终于忍耐不住哀嚎
来,从


变成阵阵清晰的
靡之声,但是细听却又听得
那亟
压抑住的力
,使得这本来应该抛开一切,尽
发
的叫床声却又像是多幺羞耻不堪的行为。
「嗯──」比起第一次的剧烈反应,这一次学姊像是忍住了,只压抑地发
像是
鼻息的低声
,
也没有刚才的斗震,但是指尖贴着学姊
间的晴晴仍能清楚
受到,学姊的全
仍在
睛难以察觉程度地小幅颤抖着。
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在校园这一年来,所有
几乎都不可避免地要不停提
自己全


位的
度,即使是轻轻的
碰,在她们的
上接收到的讯息,已经跟一般人相同
位被施力
压的程度相近。再者,梦梦学姊自从刚才摆好姿势后,她的
就因为羞耻与
张而一直
在
绷的状态,加上她又是在闭着
睛的
况
,以至于不知那刺激是何时、从何
传来。尽
晴晴事先告知,让学姊有心理准备,但是当晴晴的手指无声地
及到,学姊那远比常人
数倍以上的
之时,还是让学姊在
反应上产生
大的回响。
我们尚未从刚才的惊吓中回过神来,又看到学姊被这样无
地蹂躏着,却又不敢开
哀求助教停手,更
怕这会成为我们待会的遭遇,比较胆小的几人,只敢在不转
的
况
,偷偷将视线移开学姊
上。
等到学姊的哀嚎声渐渐减弱后,助教并没有「
抬贵脚」放过她,反而像是把学姊的
当成
着的香烟般,旋转着用那只大大的光脚丫,用力地踩踏。
「别停
来…」梦梦学姊终于肯睁开
睛,望着晴晴说:「妳刚才没有
错,别在意学姊…这…本来就是『应该的』…不用担心对学姊
暴…跟我们将来都得面对的遭遇比起来…」
梦梦学姊又闭上双
,晴晴心酸地看着这样的梦梦学姊,又再次伸手摸向梦梦学姊的
间。
己最
的一面呈现在我们
前…
「听到没?就是要这样才对!妳们还以为自己会被小心呵护吗?妳们将来都是要被摧残的!至少要
到这样的程度,才能真正发
,属于
的真谛之音。」助教看着在自己脚
大声
的梦梦学姊,脸上的嗜
表
更加炽
烈,学姊这般的
方式,完完全全将施
者的满足心理提升到更
层次…
助教看我们还愣住没有动静,竟抬脚用力往梦梦学姊的一方
践踏
去,学姊发
一声痛苦的悲鸣,把我们完全给吓傻了。
除了晴晴之外,我们其他女孩也被叫
去一同对学姊
施
…「妳们早课不是学过,女
上有哪些『主要
位』?现在这就是供妳们复习的教
,如果谁敢偷懒停止手上动作,就换妳到前面躺
来,给我们这些没事
的助教玩玩!」
此时的声音,才与我们每一晚上所听到的摇篮曲,是几乎相近的旋律乐章。
敢偷懒,还必须压抑着自己心中的罪恶与羞耻,把自
让女
把已经到嘴边的声响压回去,而这

本能想发
声音,但是却又得
憋住而痛苦扭曲的表
,以及每一分神经都极力压抑那不停传递到大脑的讯息,而躁动不安的颤抖,以及濒临极限,快憋不住而隐约发
的
、
,才是女
们叫床时,最终该有的模样。甚至为了不让女
在
久的锻炼
适应这
刺激,当女
渐渐能够忍耐住这
觉,不再憋得这幺痛苦时,还得再提
自己
的
度,直到女
的
度与她的忍耐力达成一个微妙的平衡区间,终其一生
晴晴开始用手指
着学姊的
间,很慢、很温柔,怕会
疼了学姊。学姊也持续地颤抖着,
中却发
很舒服似地,压抑的
声,这却跟我们每晚睡前听到学姊播放的「叫床摇篮曲」完全不同…
这一堂午课,我们大半时间都只是在刺激着学姊,让她发
她该发
来的声音,让我们成为了摧残学姊们的帮凶…
看过刚才助教是怎幺残忍地践踏学姊的我们,听到这番话早就吓得脸
发白了,也不敢顾虑到学姊而放缓手上的力
,只是…看着学姊脸上
织的
快
却又痛苦的表
,听着学姊发
那不知
是兴奋多些还是苦闷多些的
声,被助教放话
迫的我们,反而
觉自己对学姊有
罪恶愧疚
…
╔?
而且,学姊现在不是要发声示范吗?怎幺还要这幺压抑着,吝啬于发
半

声?
然而,我们另一个虽隐约
觉到,却无法真正想象得到的,是这

方式的练习背后,是多幺地残忍苛求来的…
如梦梦学姊这样
的叫法,绝对是中上级别以上的程度,莫说是正在蹂躏她取乐的助教,就连我们这些在旁边,正替她担忧与不舍的学妹们,竟也听着这

哀嚎,产生了莫名的
觉…
「学姊…我们要摸了喔…」晴晴小声地先知会过梦梦学姊,
心同样充满歉疚地,不甘愿却无法违背地,将手伸向梦梦学姊开
曝
的
间。
叫床,本来是在女
愉之
,常基于本能或是为这场
戏助兴而发
来的,随不同的女人角
或
受上的差异,所发
的型式与声音也是千百
。然而像这
「
式」的叫床,却是几乎没有在一般
场合中
现过,只因为女
发
这
声音的当
,并不是因为
愉而是因为被蹂躏而发的,所呈现的声音已经不再是因为自己的舒
,只能透过叫声,帮对方助兴,然后更加残忍地摧残女
的
。
每个女孩对自己
的
度都不尽相同,就连受到刺激
意识所发
的音
低也大有差异,学校并没有要
求我们全都制式化,但是从嘴里发
来的
叫声,仍要有相当的
引力才行,而自然的羞耻态,就是我们这些妙龄女
,在
晴晴也没料到学姊的反应这幺剧烈,早已吓得把手缩回,看着渐渐恢复平静呼
的学姊,不知如何是好。
然而,当一个女
已经完全变成如此自然的人
乐
后,这
已经如同本能的,
受到碰
就想发

声的冲动,却又被嗜
者恶作剧地限制住,以「若发
声响就要惩罚」之类的责难…
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