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“压力有大啊。”何梅说：“学校能保证每个学生都有这抗压能力吗？”

“就一个星期而已，有这个必要吗？”

“这次期末比较关键。”裴问余说，池砚跟何梅集转脸看他，“我听李老师说，学校从个学期开始会对三学生行分组试验学习，主要是为了让我们在一个竞争的环境中力争上游，每次考试成绩，会以组为单位，全校公布。”

何梅琢磨了片刻，从包里取一张名片，递给池砚，说：“我朋友介绍了一家教育机构，这个老师是机构里面最好的，教过许多……呃……三生，你要是需要，我可以让他过来。”

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张阿姨扶着老太太屋找药，何梅完儿，容光焕发了不少，又重新端庄了回去，“我后天就走了，有个项目要谈。”

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如果是成绩好的抱团，成绩差的组队，那学渣是基本放弃治疗了。

池砚活这么大一次被人贴上学渣的标签，被砸得转向。

“她希望我在学习上督促你，别给班里的同学拖后——中生分秒必争，你毕竟落了一个多星期的课，可能跟人差了一个场的距离，用跑是追不上了，她有这个顾虑也是正常。”

何梅接到电话的时候也是这么想的，差把‘你放’仨字了来，好在理智犹存，对儿保留的一丁怀疑让她住了嘴——万一真考了垫底，那她这脸就被自己打的啪啪响啊。

“我……这是哪个天才的脑想来的主意？这个人一定没发。”池砚一次觉得压力山大，“怎么分组？”

池砚：“什么玩意儿？”

家里好久没这么闹了，老太太吃着饭兴，乐呵呵地坐在一旁看闹，看了一半，一拍脑门，才想起来：“哎哟，晚上的降压药忘记吃了。”

裴问余说：“这是参考隔市的重中，他们学校这两年考成绩都非常好，不过听李老师的意思，学校会照我们的实际况，稍微改良了一方案，怎么分组，我没打听来，但八九不离十，从这次期末考试的成绩开始。”

缪想北喝着专门给他准备的甜汤，似懂非懂地听着他们的对话。

这桌上最后一个蘑菇吃了自己肚里，“吃什么蘑菇，他这是样找茬，池砚，吃饱了撑得吧？给你闲了。青菜里找蘑菇，你怎么不把脑袋伸里挑骨。”

“……”池砚无语：“妈，我就说了一句话而已。”

何梅说到这儿，话音停了一，等着池砚接话，但是池砚没接，何梅只好接着往说：“你的班主任白天给我打了一个电话，委婉的表达了这次期末考试你可能垫底的想法。”