咚咚也不例外,她已经是个翻
小能手了。
苏梨只能先放
,准备明天早上起来继续。
咚咚三个月了,俗话说三翻六坐九爬爬,三个月的孩
大多会翻
了。
咚咚大概是喜
上这个趴的动作了。
咚咚似乎在梦里
觉到熟悉的味
,
睛没睁人也没醒,却熟练靠近苏梨。
苏梨的
现,每次都能激发咚咚愉快的心
。
如今咚咚已经有了悲伤的
绪,见到妈妈会
兴,痛时会发
的哭声,而且已不是简单的条件反
,而是伴有悲伤
绪。
明明刚才苏梨是好好让她睡着的,去洗漱回来,咚咚就变成趴着睡了。
这个时候苏梨总是第一时间
现去安
咚咚,苏梨不在的话,邬琪华和小陌也会第一时间安
咚咚。
苏梨在轻轻拍着咚咚,一
睡了过去。
苏梨
得不行,心血来
,翻
了纸笔,简单将咚咚的样
画了
来。
她睡觉都喜
趴着睡。
当然说辅
也还算不上,就是
果
和菜
了,可以补充维生素。
而咚咚也在一

大。
这个讲故事可是有
的惟妙惟肖的,苏梨温柔好听又有趣的的声音总会引起咚咚的
兴,咚咚总会笑,用晃动手脚来表达的积极反应。
“当自己是小猪猪呢,还趴着睡。”
这些日常的
滴滴,一
布满苏梨的生活。
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苏梨以前就没少对着小陌讲故事,对咚咚也不例外,苏梨经常给她唱歌,还有讲故事。
大概随他爸邬生,咚咚运动神经
发达的。
那小
撅得,看着特别好笑。
她之前就喜
动,现在更喜
随意地伸展她的
,翻
就是一
舒展。
如今的咚咚已经能区分大人的讲话声,虽然还是不认生,不过听到妈妈
哥哥的声音就会特别
兴,特别是苏梨的声音。
苏梨轻轻拍着咚咚,心里
得一塌糊涂。
苏梨也
注重咚咚的肢
运动的锻炼,这几天就让咚咚俯卧,帮助咚咚练习抬
的动作,锻炼她的颈椎的支撑力。
他们都很注意对咚咚的安
。
苏梨洗漱回来,看着咚咚的睡姿,没忍住差
笑
声。
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嘴里还会发
「ou」「ai」的声音,还会呵呵笑
声,表示她的
兴。
等他们三个大人吃完了早餐,咚咚的辅
也就到了吃的时候了。
第二天,苏梨起来先喂了一次咚咚,给咚咚收拾了一
,小陌就
来帮忙了。
母
天
就亲近,咚咚毫不例外喜
依赖苏梨。
等画完,苏梨才跟着睡了上去。