‘法者,宪令著于官府,刑罚必于民心。’就像汉
约法三章,杀人者死,伤人及盗抵罪,是公诸于世,以简练公正而得民心。
蔡京疑惑起来,这一回,韩冈真的能功成事济?
“谁说不是?”刑恕又是一叹。
为什么江西号为难治,就是因为许多
士
的官员在律法上还不如治
的百姓熟悉。一个是学四书五经开蒙,另一个则学《邓思贤》这样的法律教材识字,当然不是对手。
——说白了,一旦了解了朝廷律法,草民都能利用其来维护自己的利益,这当然让
在上的官员
疼不已。更不用说许多亲民官本
还没足够的律法常识,若是在
上被草民驳得张
结
、面红耳赤,岂不是伤了官人们的
面?
蔡京曾经在厚生司中
事,韩冈、苏昞所代表的气学,还是比较合他的
味。毕竟蔡京是靠才

的,虽说他现在是言官,但他可不会瞧得起
边的同僚中,那几个只有一张嘴的废
。
“亲民官只要教导百姓遵从王法就够了,以《邓思贤》受学,平日里与邻里相争如斗
,上堂又一争
,
了尊卑之序,更是败坏了风俗。”蔡京严肃起来,正
说
。
只是儒门
弟怎么能用法家的话来
论据?‘主卖.官爵,臣卖智力’,这样的君臣关系,无论如何儒臣都是不可能接受的。纵然韩非
说得再鞭辟
里,也不能宣之于
。
在士大夫的普遍观
中,平民百姓知法懂法,连四尺童
都能在
上
辩,自然是对地方的教化不利,坏了一方风气。
‘术者,藏之于
,以偶众端而潜御群臣者也。故法莫如显,而术不
见。’犯了什么罪,要受什么罚,这是法,让百姓明白这一
就够了。但江西蒙学中教授的《邓思贤》,却是律讼之学,是运用法的术,不能让百姓知晓,而必须当
之于上。
前日
阁读书,王安石和程颢都开始了他们的课程,不过教授已有
基的弟
和给童
开蒙完全是两回事。虽然两边都是很
了准备,可王安石和程颢教授的课程,对皇太
来说依然是艰
了一
。这在京城里面,也成了最新的笑话,据说皇后那边很是不
兴。
刑恕一笑
:“说得也是。”
百姓要对王法有足够的敬畏、尊重和信仰,这远比知法懂法更重要!
蔡京笑着:“总比江西只学《邓思贤》要
。”
两人相对着摇
一叹,
开了这个话题。
当然,后面的一段只有少
分官员能
刻
骨的认识到这一
。大多数士大夫只是习惯
的将百姓知法和有伤风俗教化等同起来,将这一观
视为理所当然。
“蒙学有蒙学的教法。平章虽说是博通六经、
明义理,但教五六岁的孩童读书,可不是那么容易。”
“要说难,哪个不难?难
大程和韩玉昆曾给孩童上过课?只是没转过来而已,过几日就好了。韩玉昆也没
过塾师,还不是亲自编写蒙书,听说关中的蒙学中,有《乡礼》、《三字经》、《算术》、《自然》,大半是他编写的。”
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“不过韩枢副编写蒙书,其所图甚大,所谋亦是甚远。”刑恕说
,“十年树木、百年树人。百年之后且不知,一二十年后,关中
来的士
,可都是一片声的格
致知了。”
蔡京和刑恕并不是普通的儒家士大夫,诸
百家之学他们皆能了然于
,韩非
的法术势,他们一样熟悉。对于世间的观
,其实是不屑一顾。
刑恕摇
:“气学蒙书的课程太多了,须知贪多嚼不烂。蒙学是扎稳
基,当从一字一句着手。现在囫囵吞枣的
去那么多,既非圣人之言,也非圣人之学。日后想要学以致用,却是难了。”
蔡京眯起
睛:“现在都已经是枢密副使了。别看今天国
监中吵得一塌糊涂,等过些年韩玉昆
了宰相,将新学一
脑的打翻,换成了气学
大堂,到时候,一般儿都是天涯沦落人。”
功成有德,事济有理。
刑恕神
也同样严肃:“正人心,厚风俗,此是治世之
。教人以讼辩之术,人人好胜相争,虽兄弟亦不肯相让。如此,家无宁日,国亦无宁日。”
只是忻
寨难保,忻州亦难保。河北那边打得血
漂杵,更无法支援河东半
。
若韩冈这一回能功成事济,那德和理,便就在都他的手上了。