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随着学校的修建，网课的课程也开始安排上了。
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这边的工作岗位要比地球少得多，更多的生活方式是以巫师的
份采药狩猎游走在大荒的山
之间获取
资。
又比如巫师白塔，也属于学院派巫师，但更多的时间是让人去实践，而不是一直呆在巫师白塔纸上谈兵。
现在
驻玄圃丘的秘族因为祸的特殊份和对玄圃丘的
也能依赖祸，地球人呢？
第66章 一对一学习小组
当然他们也可以尝试去说服对任何事都漠不关心的祸，如果他们能
到的话。
教学方式不同的第二
，将文字数学分成了不同的课时。
连江渚学校的学生，都不可能到在焦土外行走，更何况是一群只知
丁外
的麻瓜。
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学习的
容也仅限文字和数学，为什么？
且不说大荒的土地应该属于大荒人，贸然占领的本质就是掠夺，更不用说，江渚他们现在开垦的耕地都是因为祸利用神尸圈起来才能用于开垦耕
。
等以后巫术和科学相结合，说不定能发展
适合巫师学习的理化学，但肯定不是现在。
有人可能会说，他们可以过来自耕自生活，但忽略了最重要的一，耕的土地哪里来？
学习化学？大荒的那些药草和野兽的效果如何解释？相对化学，如何辨别药草和野兽，学习利用它们的效果才是大荒最需要的经验和知识。
文字数学的教学方式也和现代不一样。
第一，它完全由网课的形式组成，这样方便了江渚招牌到老师，这些老师不用涉足异位面，异位面对于有些人来说虽好，但
时间在这边生活工作又是另外一回事，毕竟家人朋友生活圈
都在地球，来异位面生活需要舍弃的东西实在太多了，异位面只适合时不时过来度假，玩一段时间，真要生活还得在地球，而且，来了异位面，江渚觉得他们除非有用不完的钱，像姜盛一样，否则会十分难生存。
学习理？避不开能量守恒，
本解释不通不死民这类似于永动机一样的存在，别说不死民，像金刚那样的突然间增
质，让肤结实得如同黄金一样的巫术也解释不通。
更别提什么外语等其他
七八糟的科目。
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况且，巫师是实践主义者，他们所学的任何东西必须在生活中使用和尝试才能有意义，本不可能几年十几年的每一天呆在学校，这数十年如一日的教学方式有它的意义，但从某程度上来说，也是一变态的衍生生活状态。
和现代学校肯定有很大的不同，因为大荒的学生不能一整天都呆在学校，他们还要跟着族里的辈学习如何成为一个合格的大荒巫师。