等等,牧星辰发现了一个不对劲的地方。
这个‘等’是什么
况?
如果她没有理解错的话,这个等字在这个语境里的意思在词典上解释为‘表示列举未尽’。
泥鳄这
东西的主要价值就是它的
,所以要最大程度地保留泥鳄的价值就不能破坏泥鳄背面的鳄鱼
。
泥鳄藏在泥沼中几乎与环境
为一
,模拟训练营造的场景极为
真,牧星辰鼻尖都是沼泽腥臭的味
,有无等级的变异爬虫从
枯的
丛枝丫上爬过,惊起枝丫轻颤。
第一关是的背景是一片沼泽林,攻击对象是一
叫
叫
泥鳄的c级异兽。
牧星辰猜测这个隐藏的评定标准很可能与异兽尸
的破坏程度有关。
也就是说,这个‘等’字代表除了有效输
伤害以及斩杀时
这两项评定标准之外还有一项隐藏的评定标准?
这个现象有些意思,牧星辰去翻了一
模拟战斗系统的的评分标准,发现跟自己设想的一样,这里的评分标准是依据有效输
伤害和斩杀时
等综合评定的,而这里面还氛围异能伤害与
理伤害(也即是非异能伤害)。
牧星辰研究了单只平均分
的用
和单只平均分低的用
之间的差异,分了几个
类对比,终于发现了问题的关键所在。
牧星辰因为要学习异武设计,最近在
照老
布置
的任务,大量背诵各
异能材料的特
用
,连带着也了解产
这
异能材料的异兽的习
弱
等。
视线所及没有泥鳄的
影,但是牧星辰就是
锐地察觉到有贪婪
冷的视线如跗骨之蛆一般在她
上爬行。
牧星辰又发现,其实绝大
分的军校生更喜
用异能攻击,除非是异能伤害
不
的军校生才会用
理攻击。
有什么东西是不能大大方方明明白白地说
来的呢?
第一关这只算是闯了三分之一
牧星辰有
预
,她想要以低数量拿
分的关键
就在这里。
牧星辰准备先用异能斩杀泥鳄,看一
系统给
的评分是多少。
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所以烈焰之所以每只异兽得分这么低就是因为这
隐藏的评分标准?
牧星辰如法炮制,八条泥鳄瞬间毙命。
而大多数选择用
理攻击的学生,多是异能攻击
不
的文职学生,他们只能依靠与武
同异兽搏斗。
牧星辰发现,单只平均分低的用
多为群
攻击异能,比如说烈焰,这些异能的破坏
极
,对异兽
的破坏程度极
,单只得分普遍偏低。
泥鳄毙命,整张鳄鱼
也没有受到一
破坏。
牧星辰
第一关验证自己的猜测。
而单只平均分
的用
,则多是单
攻击,得分最
的白龙因为自
实力
悍,所以多是一击毙命。
牧星辰只
没发现异常,没什么避讳地往前走,直到牧星辰走到某个位置,四周突变,七八只泥鳄甩着
壮地尾
向牧星辰扑去。
牧星辰早有准备,她侧
一跃,躲开泥鳄追击,左手发动异能,泥沼中突然生
无数藤蔓将七八条泥鳄
捆在一起。
【依据有效输
伤害和斩杀时
‘等’综合评定】。
泥鳄挣扎不动,注定只有等死一个
场。
或许是为了照顾文职人员,这个模拟作战系统对于
理攻击伤害会给予一定的积分奖励加成,导致
理攻击有效伤害值给予地奖励积分比异能攻击有效伤害值给予得积分更多。
名白龙斩杀的异兽的数量。
牧星辰
动藤,藤蔓化
有意识地
钢刀,从泥鳄
睛刺
,搅碎了泥鳄的大脑。
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