第121章(2/2)

梦野久作：“…………”

“……期中考的试卷，两个月后才被翻来？”中原中也忍不住氧，“你只剩一个月多的时间了，能考得过去吗？”

太宰治：。

太宰治到底是什么德行，这三人已经心知肚明。

三个接近成年的人在一瞬间停止了沉默。

庄司世询问：“梦野，你期末考在什么时候？”

“哎……我要不要现在就跑去和森先生歉算了。”

“……果然是梦野笨吧。”

再去说国语，这东西不是有嘴就可以过了吗？

“教导一个笨的难度真的很，假设能够成功把分数拉上去，说不定我都能够去写一本教材了，名字叫《教导笨如何成才》。”

光是想象都知不是什么好东西了。

育，虽然放养，但是很擅和糖果。要学习完全靠自己，获得最多的只有学生最开始的大和勉抵达后得到的糖果。

对此，听到这个答复的三人，不约而同往后退了一步，全然忽略了太宰治。

庄司世上网查了一资料：“中也，你觉得梦野把所有题目死记背的可能有多少？”

对他那所谓的教育方式……

梦野久作拧了一嘴：“……个月后。”

太宰治忍不住开回答：“从效率来看还不如自己模题让梦野背答案。”

太宰治能耐心教导一个好学生——倒不如其他哪天他放弃了极限运动。

就没上过正经学的庄司世缓缓回看向太宰治，数学、常识这东西，另外一个世界跟现在完全一致，庄司世甚至还会一遗迹学、植学、动学之类的奇怪知识。但要问他小学数学怎么教——这玩意随着大就会了，需要教吗？更别说摸题了，这是需要的吗？

他到底了什么错，要在这里受到这三个家伙的□□。

中原中也就是中规中矩的好学生，老师让他什么就什么，自己学习还好，如果要教人还是太难为他了。

“这东西还用摸题吗？”

梦野久作：“不要太指望我的记忆力啊！”

完全就是取决于自己的人生经历教导他人嘛。

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在短暂的思考以后。

中原中也：“只要背知识就很容易了吧。”

“你告诉我怎么摸？”

太宰治肯定以及确定。

“成绩不好有什么关系嘛！反正以后我也是在港黑手党从事工作！”

“我的教育方法绝对比你们有用。”

中原中也就算在羊，他也知怎么算数，这东西需要学吗？