过刘炫和杨侗约法三章,他教弟
素来不问富贵贫贱,愿学者皆可就学,富家不说,若是穷人家弟
,杨侗需为这学
提供教学费用。
对此,杨侗自然不会不答应,他办学的宗旨本就是打破世家的教育垄断权,而且义学本就如此。所以刘炫的要求
本不是要求。
杨侗也没有跟老人家执拗,微笑
:“刘公,咱们的学
容
得三万多名考生吗?”
“容得
,不说三万,十万都不成问题。殿
请
一观。”
“刘公请!”
不久后,一行人于校园
参观了起来,一
宏大的学堂当中,整齐的摆放着课桌板凳,和前世的学校教室几近一样,这让杨侗有一
时空
错的
觉。
刘炫介绍
:“殿
,一间学堂有三百个席位,三层就是九百席!清华学
有一百八十八栋这样的学堂,即是说,十七八万人可以同时学习、考试,这还不算武学院。”
对于杨侗的在教育上的大手笔,刘炫佩服之极。
之后,一群又参观了学生宿舍楼、
堂、
低礼堂、‘老师办公室’等等都和后世的学校一个样。
刘炫人虽老了,可思维却相当
捷,不仅游刃有余的充当了向导,还把各
超前布局说得
是
,赞不绝
。
大致的逛了一遍,一行人到了一个园林就坐。
“刘公!论语孔孟之学博大
,于稚
而言太过晦涩了一些,我翻阅诸多书籍,发现只有南朝周兴嗣大师所写的《千字文》,这篇文章是启蒙神作,可只此一篇,实在单调了些。我这里有一篇《三字经》、一篇《弟
规》,还请刘公把把关,看能不能广而推之。”杨侗笑着说
。
“哦?”刘炫目光一亮,看向杨侗
:“殿
的诗文声律风骨兼备,打破南北朝以来形式绮丽、
涵空
、思想狭隘的萎靡风格,把风
雪月、亭台楼阁、男
女
移到了江山和
漠。题材扩大、思想严肃,赋予了诗歌新的生命力、提
了诗歌的思想意义。当代无
其右者,堪称是文人中的皇帝。殿
的作品虽然不多,但老朽都一一认真拜读过!想必《三字经》、《弟
规》也不令人失望。”
杨侗被赞得有
脸红,从一名侍卫手中接过这两篇经典的启蒙之学,递给了刘炫。
刘炫先看的是《三字经》,他越读越心惊,越读越敬佩!翻到“迨至隋一土宇……”时,史实
分戛然而止。
接
来的一段,是
调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦,只有从小打
良好的学习基础,
大才能“上致君,
泽民”。
这篇《三字经》浅显易懂,取材典范,包括文学、历史、哲学、天文地理、人
义理、忠孝节义等等,而
心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”孩童背诵《三字经》的同时,就了解传统国学及通史,以及故事中蕴
人
事的
理。
语句短小
悍,琅琅上
。
简直太震撼了!
即便是声名远扬的饱学大儒,也没人能作得
这样一篇奇文!