南希知
这
况和自己有关,不过没有开
解释的兴趣,专心听教授讲课。
昨天的开学典礼上,南希的表现实在让人印象
刻,不过今天她穿着中
的银灰
卫衣,
着一
黑
帽
,
睛上还有一对无度数镜框,上课的时候大多时候都是半低
笔记,或者思考。
女生手抓桌
,抵死相抗。
等到一堂课结束,这位教授还专门指
南希,这位新同学叫什么名字?学习态度很好,值得大家学习。
哦!今天怎么这么安静?连声音都是很细微的小声
谈。
教授
课了也不急着走,严厉看着其他学生,咱们京帝大学可是全国最权威的学校,不兴搞校园冷暴力啊。
不对。
这节课讲述的是
行音乐兴起时,再到现在的各
衍变。
这是什么奇怪的排位方式。
这是什么奇怪的坐姿。
一排坐了一个人,前后挤了一群人。
女生俨然不动。
铃铃铃铃铃铃
教授额
青
了
,他本以为是这群学生又捣
了,结果发生都
乖,没大声吵闹,也没有集伙
坏事。
两边的同类们:
她神
不变,却不知
自己专注的模样,总被周围学生小心翼翼又偷偷摸摸的关注。
这么多目光看过来,女生脚步变慢,表
瞬息万变。
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男生,也成为了其他瞪视一员,纷纷炯炯盯着女生。
后位的女生努努嘴,无声的表示:挤什么挤,那边没位置吗?
旁边用

她。
教授敲了敲桌
,怎么坐
上课的教授是在上课铃声快响起的时候,方才
教室里,时间掐的无比的准。等抬脚走上讲台,教授才后知后觉发现教室里有
不对劲,是哪里不对劲?
教授咳嗽一声,抬起
朝前方看去。
现在教授不觉得南希是害群之
,反而好像是被集
排斥了?
在场的学生们也都没走,听到教授说的话,表
顿时变得无比微妙。
最终嘤~的一声,咬牙切齿的挤到了南希后面的位置。
上课的铃声恰好响起。
南希一边
笔记一边认真听着,发现这位教授讲述大多都以西方名人作为例
。
教课的教授也看了她了几次,发现南希是真的认真,不是装模作样,他对南希那
影响课堂的不满反而化为了欣赏。
教授后面的话语忍了回去,又看了
这奇怪的画风,最终懒得
了,开始他的讲课。
尼玛,算你狠!