……虽然暂时?还不知?
这个基业在哪!
这位牧老师是专业的老师,听说还有教育证书呢!他既然愿意教,那就该听他的!他为人也斯文?,不打骂幼崽,最?多是罚罚站,或者罚抄公式等等,这算什么惩罚呢?
要不是大家年纪都?大了,一看字就
疼,实在是不想和孩
?们?坐在一个教室里学习了……他们?也想去学啊!
和
于叛逆期的幼崽不同,成年人更加能?理解知?识的可贵。他们?对两位族
和祭司大人非常新人,连带着也就相信这位新来?的牧老师。再加上两位族
大人都?说了,他们?以?后回到帝国,就要去过?普通帝国人的生活——幼崽会去正规幼崽园读书学习,他们?这些大人会包
一块地方?,有山有
的,从此世世代代居住在那里,就好?像曾经的鲛人一样。
简单!就连最?笨的鲛人幼崽也能很快就学会了!牧老师一开始还说得那么唬人,什么考试成绩会排名并且公示,把他们?吓了一
呢!
第一周完了之后,牧老师就组织了一次笔试 实践考试,笔试不用说,文?化课成绩不错的
莎和阿奇、小布鲁得了满分,剩
的也是在帝国幼崽园上过?学的月巫族幼崽,和绒宝幼崽园的幼崽们?成绩更好?。鲛人幼崽普遍稍微差一
。实践考试则是分不
上
,基本上是年
的成绩好?,年幼的会差一
,就连笔试非常优秀的小布鲁在实践考试上也并不突
了,他力气不够,
实验和急救的时?候效率都?很差。
……他们?也的确不想现在就脱离苦海。
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不过?这也说明这位牧老师的确教得很认真啊。
可是帝国的生活看似安逸,其实也会有各
问题,所以?以?后他们?的幼崽也该有各行各业的人才,比如说学医的,学法律的,学会计的,参军的,搞研究的,当老师的……这样才能?确保后代们?也能?保住基业!
鲛人家
们?本着这样淳朴的心思,不仅没有反对牧遥较为严格的教育理念,反而还很支持。于是一些来?炫耀自己学得快的鲛人幼崽得到了鼓励,而真心想要抱怨学业太重的鲛人幼崽们?也只得到了“只要好?好?学就会有收获”的安
,并不能?从此脱离苦海。
小布鲁的心态倒是很好?,面对自己的最?终成绩,他大大方?方?地说:“以?我现在的年龄,获得这样的成绩是很正常的。”
家
们?就像听故事似的,听孩
?们?吐槽,他们?也很快发现了端倪:这哪里是抱怨?明明是炫耀吧。幼崽们?明里暗里的意思难
不是“学习并不难,他们?很快就跟上了,成绩不比绒宝幼崽园的孩
?们?差”么?