杨林樨

,沉思片刻,又上网去搜索起了过
,还真发现不少奇奇怪怪的过
原和过
反应。
想到这里,他又
跟着联想到温泉:“对了,我前两天拉着凌万顷去了一次那家温泉馆,确实
好玩的。你要是
兴趣也可以去看看。”
“木
,”安以诚及时打断他,“谢谢你的关心,但我现在很健康,并没有那么多奇怪的过
症状。真的不至于。”
安以诚摇了摇
。预
貌似成真了。
“这样哦。”杨林樨划拉了两
屏幕,又抬
,“松树呢?”
“巧了,我可能也有类似的症状。”安以诚笑了一声。
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安以诚无奈地应
了。看杨林樨期待的神
,还真不知他到底是不是真的在关心自己了。
安以诚闪烁其词:“差不多吧。”
杨林樨见他不打算
解释,便自己圆回了这个“差不多”——估计是掉
里了。
安以诚挑了挑眉:“不会啊。”
安以诚产生了
不妙的预
:“也不过
。”
“那金银铜铁?”杨林樨接着问。
“阿诚,”杨林樨又开
了,“那你会对空心砖过
吗?”
杨林樨眨了眨
,没反应过来:“啊?”
杨林樨把文档发送给老师之后,毫不犹豫地把本地文件丢
了回收站,顺便回了两条消息。接着他的动作一顿,
一条提醒,脸
变得严肃:“还有个东西也可能会让我们过
。”
“哦……”杨林樨缓缓
,“那你以后要是再有什么奇特的症状,记得告诉我。”
安以诚没忍住瞅了他一
,见杨林樨确实是在认真发问,差
没忍住笑
来:“早就没事了,放心。”
?”
而杨林樨就没这么幸运了,临
课成为了最后一个被
中的幸运儿,拿着自己敷衍了事的诗歌赏析,磕磕绊绊地念完,得到老师一句中庸的评价。
“芒果呢?鱼类?”杨林樨大有把网页上的所有东西都过问一遍的意思,一边往
划一边说:“还有——”
但是杨林樨相信了:“真的吗?那现在呢?”
杨林樨停止了折腾,安以诚得以继续改他的作业,终于在上课前完成了。这节课是
签
行课堂展示,安以诚
赶慢赶地改自己的文章也是以防万一,好在没
到他。
“木
,你要知
,这世界上就是有各
各样的过
症状。比如我有段时间看到轻轨还会
痛。”安以诚一本正经地胡说八
。
“以后再说吧。”安以诚盯着屏幕说,“这两天我对泡澡过
。”
“阿诚,”杨林樨回来后垂
丧气地说,“我觉得我对课堂展示过
。”