第219节(2/2)

老师说，这是大逆不，是逆天而为，是自寻死路！

“修直，你究竟想要什么？”

他曾试着，向老师聊起他所推崇与向往的新思想。

不过，他对江浔还有几分好奇之，当年的痴傻儿，怎的发一场烧，就成了如此惊才绝艳的人？

起，则民殇，而后天动。

他是个执拗的，偏跪得板正，与老师据理力争，最后却败阵来。

“可是修直，你不一样，你什么都不要。”

而今，江浔也确实没有价值了。

“你要功名利禄？要位权重？还是，呵——”

而他脑海中那些，由无数先辈以血与生命为代价总结凝练而成的崭新思想，亦当竭力传承后世。

江浔似乎不在乎权势，可瞧着，却偏偏又心中有所求，似要有所为。

百姓大多目不识丁，他们日复一日地躬于土地之上，为果腹而忧，为生存而碌碌奔波。

“所以修直，告诉朕，你究竟要什么？是否想着，挟幼主以号令天？”

他忧心，烨儿对江浔依赖太过，到最后赵家的皇位名存实亡，赵家的江山也沦为江浔一展宏图之地。

而这些，在这时代，需要一个明君。

穿越过来后，他确实混沌过，迷茫过。

他因此辗转反侧，静思数日，在一片混中恍惚意会了老师的用意。

全然猜了他的意图。

其实，连盛帝一时之间都说不清，他所忧心的到底是什么。

待到有一日，时机成熟，或许这些思想也能指引如他那一辈，积极取的有志之士，成为燎原的星星之火，成为暗夜中前行的明灯！

方才他说，储君之位只能传给烨儿，这是实话，也是他......仅剩唯一的选择了。

盛帝说着，自己倒笑了声，“你若要这些，朕倒安心了。”

如张献、陆将军乃至岳丈大人一般的忠臣直臣，第一时间就容不得他，彼时他又谈何为国为民？

历史太，翻开全是答案。

他的上，绝对有秘密！

“当年，朕本无意让烨儿再与你扯上关系，是稷儿他弥留之际，拉着朕的手，让朕无论如何都要答应，让烨儿你的学生。”

而这个时代，依旧君权至上。

他明明阅人无数，却不能彻彻底底看透江浔。

但，这又如何呢？

他要信仰成真，要盛世降临，要见国泰民安！

人心换人心，除了当年受太殿所托的缘由，多年相，他视烨儿同样是徒似。

那些丰功伟绩、千载功名压在普通百姓上，从来都是一座沉重的大山。

他何以认为，自己可以在这个生产力低的封建时代一蹴而就？

“朕到底没舍得叫他恨而去，便了，可这......却成了朕最后悔的决定。”

很显然，江浔听了盛帝的言外之意，也读懂了盛帝的忧虑与不安。

若有一日，他当真挟天以令天，便是臣贼，是人人得而诛之的反贼。

圣上说，烨儿视他如师如父。

所以在这个时代，能有一个开明勤政、民如的君王，止兵戈、减刑罚、免农税、轻徭薄赋，于百姓已是至幸，是盛世了。

可他江浔今日之所以得人心，得贵人相助，是因着他不贪恋权势，又为民请命。

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圣上该是隐约看了他心中所求，担忧他取烨儿而代之，篡夺了皇位。

你同他们谈阔论思想与变革，不如捧给他们几碗米，分给他们几亩田。

他是天，掌生杀大权，只要碰碰嘴，就可以定夺江浔的生死。

他所在的时代，无数前辈为了推翻了君权，不知了多少血，牺牲了多少命。

盛帝再开，此刻“修直”两个字听着却那般讽刺与虚伪。

“崔元也聪明绝，也心细如发，但朕从不忌惮他至此，因为他有赤的野心，他后有崔家，前有老二。”

所以，圣上问他要什么？

还有一。

华夏尚且历经数千年的君权统治，方在漫的岁月中艰难跋涉，逐步迈如今的新民主与新时代。

“烨儿如今与你亲厚太过，视你如师如父，连朕这个血亲，都比不过。”

可开明如老师，第一次厉声训斥了他，甚至抄起一旁的戒尺，狠狠打在了他的胳膊上。