第21节(3/4)

忍不住把大功臣沈灵狠狠地夸了一遍，她觉得沈灵特别聪明，聪明得就连他的每发丝儿都透着机灵劲儿。

张明颇为赞同自家的话。然后，他又把沈真刚刚说的那些容复述给了张大姑听。

大姑这辈就没离开过她生的那个乡镇，作为一个靠天靠地靠山靠吃饭的人，她格利却又很本分，在这方面的胆其实比张明更小，觉得生意的风险太大。但是，张娟巧却有些心动了。

张娟巧原本是想要留在家里过元宵的，接到这个电话后，她立刻收拾了行李赶往安城。就像是沈真说的那样，她可以先找一份工作试试。她还那么年轻，如果连尝试都不敢，活着还有什么意思呢？

大姑在张娟巧离家后，忍不住慨说，女儿的心思大了。

大姑父却难得站在张娟巧这边说了一句话：“她舅有铺，真真那孩又有脑，现在只需要她自己立起来就可以了。如果她连这一勇气都没有，那她也不用去外面打工了，跟着我地吧。”

开学没几天后，元宵就到了。年宵过后，新年就算是彻底过去了。

沈灵报的写作阅读兴趣班在第二周正式开课。因为每个班里的孩们的好并不统一，所以兴趣班是打了班级上的。沈灵的写作班要去二年级五班的教室里上，而且这个班级中不仅仅有一年级的学生，还有一些二年级、三年级的学生。很显然，老师们在排班时，把低年级的学生都整合打了。

授课的老师姓严，是个五十岁左右的老教师。严老师本是语文老师，平时带的是三年级学生，他们班的语文成绩在年级中一直排在第一名。从这一来说，他大概有自己独特的教学方法吧。

一上课，严老师就调了写作的重要，毕竟作文分数在语文考试卷上占了很大的比重。

然后，严老师又调了积累的重要。所谓积累，就是要多看书，并且在看书时要把好词好句摘抄来，都记在一个专门的本上，早读课的时候拿来背诵，争取能在写作时用到自己的文中去！

说了大约有半节课的样，严老师在黑板上写了“四季”两个字，说：“这就是你们今天的作文题目了。接来还有两节半课，你们用一节半课完成作文，剩的一节课就用来看课外书吧。”

沈灵转了转笔，觉得有些无聊，还好他本来就对兴趣班没有什么太大的期待。

沈灵的学习能力原本就比同班的孩上很多，在几乎所有的一年级学生写作文依然需要拼音辅助时，沈灵就已经能够脱离拼音独立写作了，这说明他的知识储备早已远远超过了同龄的孩。而现在，又加上了梦中的经历，沈灵的学习能力自然更加大了。他在寒假时看的那些书都已领会在心。

沈灵稍微构思了一，便开始奋笔疾书。等他写完后，他还有大把的空余时间。

自开学后，沈灵就不能整日整日地泡在图书馆里了，这让他觉得非常遗憾。好在他想办法到了一张借书卡。如此，他可以在周日时借三本书，争取在一周中看完，周日还了书时顺便再借三本。

沈灵其实已经把这周借的书看完了，不过现在距离放学还早，他只好再把书拿来翻一遍。