
老师为小朋友想要保护安安老师作品的心意
动,想了想,拿来了很多黑
的,细细的发卡,帮万万岁把
上的米老鼠耳朵固定再固定,还让万万岁晃了晃脑袋。
这还不算,午睡的时候,甜甜她们都不肯回到自己的床上,全都蹲在万万岁的床边,一人伸
一只小手,艰难但
持地捧着平躺,两只小手
握放在凸起的小肚
尖尖上的万万岁的脑袋,绝对不让她的
发被枕
破坏。
她看到十好几个小团
像簇拥皇上
行一样,他们都伸
短胖的小手,小心翼翼地一起捧着万万岁的脑袋,簇拥着她往前走。
“首先,要带课本。”万万岁严肃地在给小朋友准备的矮黑板上画了个
方形,表示,这就是课本。
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傅星辰和雍恩拿起那一看就是自己装订自己整理的“课本”,“课本”的名字简单
暴就叫“keben”,打开一看,里面全是画。
万万岁从书包里翻
两个薄薄的本
,发给傅星辰和雍恩:“不用买,我发给你们。”
万万岁小朋友的童年就是这么排面。
面认真
笔记的傅星辰小朋友举起手,提问:“课本要到哪里买?”
“小朋友们……”
老师笑眯眯地转回
,然后惊呆了。
午活动课的时候,作为万岁补习班的校
兼唯一的老师,万万岁把两位需要参加这周周末补习的家
孩
叫到了教室里,告诉他们需要在来上补习班的时候,给他们的家
带什么东西。
在走廊上,经过的小朋友们跟她甜甜地打招呼:“
老师好!”
万万岁本人小脸极其严肃,脑袋纹丝不动,只
睛斜过来看她。
“看,这样就好了。”
老师一拍手,把像车载的摇
娃娃一样面无表
摇脑袋的万万岁转过去给小朋友们看,“大家这回不用怕了,安安老师帮万岁小朋友扎的
发不会坏了。”
“嘘嘘。”小朋友们捧着的那颗
冷地回答。

老师觉得不行,但也没有批评她们,而是把她们都叫过去,最后终于搞清楚大家为什么都要这么
张地捧着万万岁的脑袋了。
“你们,你们这是要
什么去啊?”
老师还以为万万岁脑袋怎么了,担心地抱着书小步小步跟着他们。
摆驾嘘嘘,数人簇拥。
傅星辰那本还是越往后面,画的颜
越浅,最后一页
脆只剩
一颗
,剩
能看
用笔尖留
的印
,没有颜
。
这
小朋友们才放心,恢复了正常。
万万岁小脸悄悄浮
两朵小红云,解释:“画到第二本的时候,画笔没
儿了。”看向雍恩,“两位孩
的家
可以一起看最后一页。”