郁云时皱起眉
:“这当然算学习能力呀,学习本来就是要从周围的环境中获得知识的。”
乐怀意不是不努力,也不是不优秀,他已经
得很好了,是乐志达不懂得满足,太贪心。
他现在一看到乐怀意没有像他想象中的
得那么好,就开始摆脸
,要不是摄像机在拍,郁云时怀疑他可能要动手。
郁云时
:“当然没有错。”
很显然,乐志达就属于这样的家
。
郁云时一板一
地夸奖乐怀意。
郁云时这个小孩一本正经地夸别人是“很好的小孩”,大家居然觉得毫无违和
。
这对社会
步来说当然是好事,可对孩
们来说,压力就大了,竞争也更激烈。
因为竞争对手更多,资源有限,而家里的平台和起
又低,家
要比孩
更容易焦虑,生怕孩
不能名列前茅,将来失败,对孩
的期望和压力也更大。
大人们看
来这
,只敢在心里腹诽。
郁云时认为这样非常不好。
乐怀意在旁边看到郁云时这么夸奖自己,简直手足无措。
他觉得乐志达的疑问很奇怪。
,要比普通的孩
更明白自己所
的环境和目标,本
就更愿意学。
“你应该要多夸夸他,而不是打击他!”
乐怀意在旁边瞪大了
睛。
【这就是我喜
看娃综的原因,小孩
可不跟你们来成年人那一
。】
他、他真的可以接受这些赞
吗?
乐志达脸上有些挂不住了,他其实已经有
意识到,现在最好冷静
来,赶
结束和郁云时的对话。
这两天他被郁云时的表现打击到了,觉得自己是个一无是
的人,没想到现在郁云时居然会夸他优秀。
【乐志达应该打开小度,看看学习的定义。】
郁云时继续说:“我先想到要
手,他没想到,但他听了我的话会记得告诉你,说明他的学习很
。”
现代不一样,普通家
的孩
也有了受教育的机会,大
分小孩都要拼命学,一起竞争。
“他是一个很好的小孩。”
直播间里的观众看
来这一
,倒是在弹幕上疯狂抨击乐志达了,但乐志达又看不见。
他提
了自己的音量,语气也变得严肃:“可是乐怀意已经
得很好了。”
乐志达愣怔地跟了一句:“什么不对?”
很多家
变得病态,对孩
的压榨过多,完全超
了孩
的承受极限。
乐志达的面
微微
搐,他觉得自己已经到达了极限,他忍了又忍,到底还是没忍住,把心里话说
来:“可他
的没有你好,不如你!”
乐志达很不会养育小孩。郁云时
判断。
郁云时看向乐志达,直接说
:“叔叔,你这样是不对的。”
郁云时这是在夸他吗?!
说
后,乐志达也不
那么多了,甚至忍不住地要咆哮:“他不会反切法,不会很难的数学,今天也没能像你一样主动地去招揽客人,更没有想到可以去酒店推销
。”
郁云时:“乐怀意是个很聪明的小孩,会很多知识,人也很好。”
【小云好
!】
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所以他这会儿说话都是咬着牙的,勉
保持冷静:“我是父亲,是家
,我只是希望孩
能够
得更好,这没有什么错吧。”
“他是一个优秀的人。”在郁云时见过的小孩里,乐志达也属于优良的那拨。
家
的心态。
【天呐,郁云时说了,郁云时居然真的直接说了!】
乐志达愣了一秒,才发觉郁云时这是在和他说话。
“总是打击他,他会变得讨厌学习和
步的。”
只有郁云时,他选择当面指责乐志达。
乐志达从震惊中回过神来,逐渐忘记他这是在面对一个孩
,火气蹭蹭蹭上来,忍不住说:“他重复别人的话算什么学习能力很
?”
还有最重要的一
。
罪魁祸首就是郁云时,偏偏郁云时还要往他枪
上撞。
他这两天憋得狠了,原本就心
不舒畅,今天安排的所有的计划又全都泡汤。
“他一直都在展示自己。他会拼音、会数学,还愿意教我学习,会给我夹菜。”